|
САЙТ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ
Связаться с нами можно следующими способами:
cos_22@mail.ru
vk.com
8-923-130-58-01
Для оценки стоимости контрольной работы, дистанционного теста, онлайн помощи на экзамене или зачете, отправьте нам письмо с примером задания, или его описанием.
|
40 страница о студентах
|
В работе лучше всегда делать что-то лучше других, и больше, чем нужно. Это закон успешных людей. Чтобы риски были оправданы, проекты востребованы, а проблемы решались быстро, необходимы новые знания и практические навыки. Придется постоянно учиться.
Иметь хорошее здоровье (и физическое, и психическое). Ученые доказали, что только люди с активной жизненной позицией, ведущие энергичную умственную и физическую деятельность, проживают долгую и плодотворную жизнь. В пожилом возрасте у них редко бывают болезни Альцгеймера и Паркинсона, потеря памяти и деменция. Важно помнить, что умственная деятельность должна сопровождаться физической активностью.
Получать удовольствие от жизни и удовольствие от новых знаний. Это наиболее важная причина для того, чтобы не останавливаться и заниматься самосовершенствованием. Например, новый изученный язык поможет в путешествии, искусство каллиграфии и медитации вернут покой и самообладание. В мире множество знаний, улучшающих качество жизни и делающих человека счастливым.
Повышение самооценки. Новые знания могут вызвать уважение окружающих, повысить самооценку, придать уверенность.
Профессиональный рост
Движение вверх по карьерным ступеням прямо зависит от получения новых знаний. Через 10 лет работу людей определенных профессий заменят машины, перечень нужных должностей будет видоизменяться, поэтому нужно держать руку на пульсе и изучать новое, чтобы быть нужным.
Однако просто учиться недостаточно, потому что теоретические знания ничто по сравнению с практикой. Поэтому полученную информацию следует практиковать в течение длительного времени, чтобы достичь совершенства и выполнять все чуть ли не на автоматическом уровне.
особенности нервной системы и отсутствие силы воли;
несформированные навыки получения знаний;
отсутствие аргументов для стремления к обучению и достижению успеха;
неинтересные школьные предметы;
плохо развита память, логическое мышление, внимательность, вербальные и мыслительные процессы.
Все эти проблемы хорошо поддаются корректировке под наблюдением психолога. Но по одному специалист ничего сделать не сможет. Потребуется постоянный контроль родителей и поддержка учителей. Главное – не упустить время, ведь все великие изобретения созданы были людьми, которые, будучи детьми, имели тягу к знаниям, пытливый ум, стремление докопаться до сущности вещей.
|
|
